Wann entwickeln Kinder eine phonologische Bewusstheit?

Die phonologische Bewusstheit bezeichnet eine bestimmte Form der Sprachbewusstheit und die Fähigkeit, die lautliche Struktur der Sprache zu verstehen.

Kinder müssen begreifen, dass Sätze aus Wörtern, Wörter aus Silben und Silben aus Lauten aufgebaut werden und dass manche Wörter länger und andere kürzer sind. Es geht darum, zu erfassen, was der erste oder der letzte Laut eines Wortes ist und dass man einem Laut einen Buchstaben zuweisen kann. 

Diese Einsicht gewinnen Kinder im Umgang mit Sprache. Sie singen Lieder, klatschen Silben oder reimen. Diese Dinge werden meist schon im Kindergarten, der Vorschule oder aber spätestens in der Grundschule gezielt geübt, um die phonologische Bewusstheit zu stärken. Das erste Lesen und Schreiben baut auf dieser Fähigkeit auf.